Предлагаю вашему вниманию конспект занятия в старшей группе «Фрукты».
Задачи:
- Расширить знания детей о фруктах
- Обогащение словарного запаса по теме «Фрукты»
- Развитие связной речи
- Учить строить предложения в ответах на вопросы
Лексика: яблоко, арбуз, абрикосы, персики, сад, вырастить, садовник, фрукты.
Материал:
- муляжи фруктов
- картинки с фруктами и овощами
- загадки о фруктах
- карандаши и листы бумаги
Предварительная работа:
- Повторить пройденный материал по теме «Овощи».
- Вспомнить, где растут овощи, и чем они отличаются от фруктов.
Занятие в старшей группе детского сада «Фрукты»
— Здравствуйте, дети. Сегодня мы с вами будем изучать фрукты. Давайте вспомним вместе, какие фрукты вы знаете.
Ответы детей.
— А где растут фрукты? Правильно, они растут на деревьях. Если овощи растут на огороде, на поле, то фрукты растут в садах. Люди, которые выращивают фруктовые деревья, называются садовниками.
— Послушайте стишок.
Яков — терпеливый, маленький садовник.
Яблоки и груши вырастил в саду.
Ягоду малину и крыжовник.
Я на днях учиться к Якову пойду.
— Фрукты очень полезны для здоровья человека. Многие фрукты нравятся и животным и они с удовольствием их кушают. Фрукты богаты витаминами, поэтому чтобы расти крепкими и здоровыми, вы должны постоянно кушать их. Только помните, что перед тем, как кушать фрукты, их необходимо обязательно вымыть. На фруктах могут жить вредные микробы, которые вызывают заболевания. Фрукты можно кушать сырыми, а также можно из них приготовить много вкусных десертов. Вы знаете, что из овощей варят борщ, готовят салаты. А что можно приготовить из фруктов?
Дети отвечают.
— Правильно дети. Из фруктов можно приготовить сок, варенье, повидло, желе, мармелад.
— Какое варенье ваше самое любимое?
Приготовить муляжи фруктов и попросить детей назвать их. Отработать произношение слов — абрикос, яблоко, арбуз.
— А сейчас мы с вами будем разгадывать загадки.
Загадки о фруктах.
Этот фрукт на вкус хорош и на лампочку похож. (груша)
Маленькая печка с красными угольками (гранат)
Апельсина брат меньшой, потому что небольшой (мандарин)
Синий мундир – белая подкладка, в середине – сладко (слива)
Самый кислы фрукт на свете, но полезен даже детям (лимон)
Физкультминутка
Раз, подняться, потянутся,
Два, согнуться, разогнуться,
Три, в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире.
Пять — руками помахать,
Шесть – за стол всем лихо сесть.
Игра «Фрукты или овощи».
— Давайте, ребята, поиграем в игру. Я буду вам показывать картинки с овощами и фруктами. Если вы увидите на картинке овощ, то хлопайте в ладоши один раз, если фрукт – то два раза. Итак, начинаем.
— Молодцы, ребята. Вы справились с заданием.
Теперь давайте эти картинки с фруктами, которые вы выбрали, опишем.
Яблоко (какое?) сладкое, круглое, вкусное.
Персик (какой?) сочный, оранжевого цвета, спелый.
— А сейчас, ребята, предлагаю вам нарисовать фрукты.
Дети рисуют.
Подведение итогов занятия.
— Вы сегодня хорошо поработали — разгадывали загадки, узнали много интересного о фруктах и даже нарисовали их. На следующем занятии вы узнаете о пользе фруктов.
На этом занятие в старшей группе детского сада «Фрукты» завершается.
Автор: Сидлецкая Татьяна
